一个字蕴含着无限的可能性,博字的意思是我们理解世界的一扇窗口。在汉字的每一笔中,都蕴含着作者的思考和情感,‘博字的意思’远比字面上的定义更加丰富。
◎ 多,广,大:广博。渊博。博学(学问广博)。博览。博爱。博物。
◎ 知道得多:博古。
◎ 用自己的行动获得:博取。博得。聊博一笑。
◎ 古代的一种棋戏;后泛指赌财物:博奕。赌博。
详细字义
◎ 博 bó
〈形〉
(1) (形声。从十,尃( fū)声。“十”意思是四方中央齐备。“尃”有分布之义。本义:大)
(2) 同本义。与“小”相对 [large;big]
博,大通也。——《说文》
戎车孔博。——《诗·鲁颂·泮水》
岂必褒衣博带。——《淮南子·泛论》
丰丽博敞。——王逸《鲁灵光殿赋》
倚沼畦瀛兮遥望博。——《楚辞·招魂》
不学博依。——《礼记·学记》
(3) 又如:宽衣博带;博硕(粗大;宽大);博硕肥腯(古时献牲祭神的祝祷辞,是说六畜肥大)
(4) 宽广;广搏 [extensive]
博闻强志,明于治乱,娴于辞令。——《史记·屈原贾生列传》
(5) 又如:广博(范围大,方面多);博闻(见闻广博);博引旁搜(考证完备广博,引证资料丰富充实)
(6) 众多;丰富 [abundant;plentiful;rich]
博我以文,约我以礼。——《论语·子罕》
(7) 又如:地大物博;博祸(多种祸害);博富(丰富广博);博杂(多而杂乱)
(8) 广泛;普遍 [extensively;generally]
风雨博施。——《荀子·天论》
(9) 又如:博览群书;博施(普遍施与);博物洽闻(博见广闻);博考(广泛地考查)
(10) 渊博,知道得多 [profound]
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——《荀子·劝学》
(11) 又如:渊博(学识深而且广)
词性变化
◎ 博 bó
〈动〉
(1) 赌,博弈 [gamble]
与闵公博。——《公羊传·庄公十二年》
则博塞以游。——《庄子·骈拇》
或以游博持掩为事。——《后汉书·王符传》
不有博奕者乎。——《论语·阳货》
或饮或博。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
(2) 又如:博剧(博戏,赌博);博弈(古六博戏与古围棋)
(3) 取得 [get;win]
博个封妻荫子。——《水浒传》
(4) 又如:博笑(谦词。换取别人一笑);博鬻(换取);博名(获取好名声)
(5) 换取 [exchange sth. for;get in return]
屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然。——清· 黄宗羲《原君》
(6) 又如:博易(交易;贸易);博征(通过以物易物的方式进行征收)
(7) 通“搏”。争斗,博斗 [struggle]
一日,博鸡者遨于市。——明· 高启《书博鸡者事》
博字五行属水。
博字总笔画12,康熙字典笔画为12。
(bó)指丰富,取名象征天资聪慧,知识渊博。
【博学洽闻】 【博学笃志】 【沉博绝丽】 【博闻强记】 【博学多才】 【博学审问】 【地大物博】 【高才博学】 【学识渊博】 【仁言利博】
康博
康字五行属性为木, 康熙笔画为11。 康字用作人名意指(kāng)指健康、安宁,取名象征安康。与博字搭配形容孩子开朗、外向、安康。
云博
云字五行属性为水, 康熙笔画为12。 云字用作人名意指(yún)指云彩、云霄。取名寓意品性单纯,生活美好且自由自在。与博字搭配形容孩子开朗、勤奋、美好。
元博
元字五行属性为木, 康熙笔画为4。 元字用作人名意指(yuán)意为当头的,开头的,主要的,也指元气,人的精气。取名寓意行业首领或精气旺盛之人。与博字搭配形容孩子务实、担当、杰出。
宇博
宇字五行属性为土, 康熙笔画为6。 宇字用作人名意指(yǔ)指宇宙,取名寓意人精力充沛,风度不凡,气宇轩昂。与博字搭配形容孩子广阔、美好、才华。
博炜
炜字五行属性为火, 康熙笔画为13。 炜字用作人名意指(wěi)指光亮鲜明的样子,取名寓意优越的生活,华彩的人生。与博字搭配形容孩子开朗、勤奋、美好。
博婷
婷字五行属性为火, 康熙笔画为12。 婷字用作人名意指(tíng)形容人修长美好的样子。取名寓意亭亭玉立,美好秀丽的女孩。与博字搭配形容孩子外向、美好、美丽。
博雯
雯字五行属性为水, 康熙笔画为12。 雯字用作人名意指(wén)指成花纹的云彩,取名寓意相貌美丽,生活美好之人。与博字搭配形容孩子开朗、外向、美丽。
博研
研字五行属性为木, 康熙笔画为0。 研字用作人名意指用作人名寓意钻研,有忍耐力,坚韧之意。对事物认真与博字搭配形容孩子。
博然
然字五行属性为金, 康熙笔画为12。 然字用作人名意指(rán)指对,是,答应,这样,取名作衬字用。与博字搭配形容孩子开朗、勤奋、美好。
博允
允字五行属性为土, 康熙笔画为4。 允字用作人名意指(yǔn)意为允许、允诺、答应,认可。与博字搭配形容孩子幸福、安康、美德。