于的字意，于怎么读什么意思？

当我们研究‘于字的意思’，我们可以发现其中蕴含的文化符号，融入其中，感受到语言的美妙。

1、于字的意思

字义解释

◎ 介词（ａ．在，如“生于北京”；ｂ．到，如“荣誉归于老师”；ｃ．对，如“勤于学习”；ｄ．向，如“出于自愿”；ｅ．给，如“问道于盲”；ｆ．自，从，如“取之于民”；ｇ．表比较，如“重于泰山”；ｈ．表被动，如“限于水平”）。
◎ 后缀（ａ．在形容词后，如“疏于防范”；ｂ．在动词后，如“属于未来）。
◎ 姓。

详细解释

详细字义
◎ 于 yú 
〈动〉
(1) (象形。甲骨文字形,表示气出受阻而仍越过。本义:超过)
(2) 往;去 [go]
之子于归,宜其室家。——《诗·周南·桃夭》。毛传:“于,往也。”
予惟以尔庶邦于伐殷,逋播臣。——《书·大诰》
(3) 取 [take]
昼尔于茅,宵尔索陶。——《诗·豳风·七月》
(4) 如;好像 [look]
《易》曰:“介于石,不终日,贞吉。”介如石焉,宁用终日,断可识矣。——《易·系辞下》
(5) 又如:于何(如何)
词性变化
◎ 于
於 yú 
〈介〉
(1) 引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)” [in, at, etc.]
捐金于野。——《后汉书·列女传》
(2) 又
成于机杼。
射于家圃。——宋· 欧阳修《归田录》
(3) 又
葫芦置于地。
力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。——宋· 王安石《游褒禅山记》
于时冰皮始解,波色乍明。——明· 袁宏道《满井游记》
越长城之限,至于泰安。(于:介词,到。)—— 清· 姚鼐《登泰山记》
(4) 又如:第一次世界大战爆发于1914年;于以(在何处);于兹(在此);于时(在此)
(5) 引进动作、行为的对象,相当于“向”、“对”、“对于” [for, etc.]
告之于帝。——《列子·汤问》
何有于我。——《论语》
于其身也,则耻师焉,惑矣。——唐· 韩愈《师说》
言于李愬。——《资治通鉴·唐纪》
语于富者。——清· 彭端淑《为学一首示子侄》
(6) 又如:他做的事于人民有益
(7) 表示动作、行为的所从,意义相当于“从”或“自”、“由” [from]。如:青出于蓝而胜于蓝;取之于民,用之于民
(8) 在被动句中,引进动作、行为的主动者,相当于“被” [by]
不拘于时。——唐· 韩愈《师说》
苦于多疾。——宋· 苏轼《教战守》
伤于缚者。——清· 方苞《狱中杂记》
择于自然。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
(9) 又如:我限于水平,未能对这篇文章提出具体的修改意见
(10) 引进比较对象,意思相当于“比” [than]
甚于妇人。——《战国策·赵策》
毛先生以三寸之舌,强于百万之师。——《史记·平原君虞卿列传》
同于真。——清· 薛福成《观巴黎油画记》
(11) 又
同于幻。
近于自然。——蔡元培《图画》
(12) 又如:人民的利益高于一切
(13) 表示把动作、行为加给对方,相当于“给” [to, etc.]。如:荣誉归于教练
(14) 表示相对的位置 [in]。如:垂直于肋板的脊柱
(15) 姓
◎ 于 yú 
(1) 词缀。嵌在动词或形容词后面,不必译出
以至于寸。——《后汉书·列女传》
越于诸侯。——《国语·晋语》
(2) 又
以免于难。
可以免于难。
(3) “於”
(4) 另见 yū

2、于字五行属什么

于字五行属土。

3、于字几画

于字总笔画3，康熙字典笔画为3。

4、于字取名的寓意

（yú）介词。后缀。

5、含于字的成语

【流言止于智者】 【安于盘石】 【强加于人】 【学成文武艺，货于帝王家】 【立于不败之地】 【专美于前】 【蜂虿作于怀袖】 【委过于人】 【嫁祸于人】 【怒形于色】

6、带于字的男孩名字

于飞

飞字五行属性为水， 康熙笔画为9。 飞字用作人名意指（fēi）指鸟类或虫类等在空中往来活动。取名用象征为飞跃、自由飞翔、不受拘束。与于字搭配形容孩子活泼、快乐、志向。

于超

超字五行属性为金， 康熙笔画为12。 超字用作人名意指（chāo）指超越、高超、超出。取名意为超越自我，具有高超的技艺，寓意才华超群，事业有成。与于字搭配形容孩子勤奋、豁达、杰出。

于铭

铭字五行属性为金， 康熙笔画为14。 铭字用作人名意指（míng）指铭记不忘，永久的纪念。取名寓意不断激励自我，努力奋斗，取得成功。与于字搭配形容孩子务实、杰出、建树。

于航

航字五行属性为水， 康熙笔画为10。 航字用作人名意指（háng）指行驶、驰骋、远航。取名寓意拥有远大的理想，扬帆起航。与于字搭配形容孩子上进、果断、志向。

于博

博字五行属性为水， 康熙笔画为12。 博字用作人名意指（bó）指丰富，取名象征天资聪慧，知识渊博。与于字搭配形容孩子勤奋、豁达、才华。

7、带于字的女孩名字

于倩

倩字五行属性为金， 康熙笔画为10。 倩字用作人名意指（qiàn）意为美丽、美好。取名意为容貌美好之人。与于字搭配形容孩子可爱、美好、美丽。

斯于

斯字五行属性为金， 康熙笔画为12。 斯字用作人名意指（sī）指这，这个，这里。与于字搭配形容孩子优雅、文静、才华。

于茜

茜字五行属性为木， 康熙笔画为12。 茜字用作人名意指（qiàn）意为茜草，多年生草本植物，红色。与于字搭配形容孩子善良、外向、美丽。

于岚

岚字五行属性为土， 康熙笔画为12。 岚字用作人名意指（lán）指山林间的雾气。取名寓意世间的美好，人生幸福。与于字搭配形容孩子开朗、勤奋、美好。

于蓝

蓝字五行属性为木， 康熙笔画为20。 蓝字用作人名意指（lán）指蓝色。取名寓意美丽、冷静、理智、安详与广阔，具有沉稳的性格和战胜一切挑战的勇气。与于字搭配形容孩子可爱、美好、美丽。