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骑虎难下

基础信息
  • 成语读音:qí hǔ nán xià
  • 成语字数:四字成语
  • 常用程度:常用成语
  • 成语结构:偏正式成语
  • 成语形式:ABCD式的成语
  • 成语色彩:贬义成语
  • 成语年代:古代成语
  • 成语正音:难;不能读作“nàn”。
  • 成语释义

    骑在老虎背上不能下来。比喻事情进行到中途;迫于形势;不能停下来只好干到底;进退两难。

    成语出处

    《明史 袁化中传》:“惧死之念深,将铤而走险,骑虎难下。”

    成语用法

    骑虎难下连动式;作谓语、定语;含贬义。

    成语辩形

     骑虎难下与“进退两难”有别:骑虎难下是比喻性的;上下文强调“上”、“下”时;只能用骑虎难下;“进退两难”是直陈性的;上下文明确表示前后方向的;只能用“进退两难”。

    成语典故

    • 东晋成帝的时候,大臣温峤组织了一支联军去讨伐叛乱的***。在战争的初期,有几路联军连连失利,军中粮食也快用完了。这种境况很让主帅陶侃着急,他生气地对温峤说:“你动员我来时,说一切都已安排妥当,现在交战不久,军粮就快完了,如果不能马上供应军粮,我只有撤军。”温峤对陶侃说:“自古以来,要想打胜仗,首先得内部团结。现在我军虽然乏粮,处境困难,可如果马上撤军,不仅会让人耻笑我们,而且也会使叛军更加嚣张。我们目前的处境,正如骑在猛兽的身上,不把猛兽打死,怎么能够下得来呢?咱们只有一鼓作气坚持到底呀!”陶侃接受了温峤的劝说,率军奋勇杀敌,终于打败了叛军。温峤劝说陶侃的“骑猛兽安可下哉”一句话,后来演变成了成语“骑虎难下”。表示事情发展到一定程度想要停下来已经不可能,因而骑虎难下也含有进退两难的意思。

    成语造句

    1.司空剑南自然也明白这个道理,只是骑虎难下,若是他一松懈,西门浪子便有了可乘之机,到时候他死得更快。

    2.没料到事情会演变到骑虎难下,索性顺其自然,看着办吧! 

    3.时间才过去了一夜,形势就风云突变,他没想到大徐还有这一手,直接找到了周菲菲,黑子还真有点骑虎难下了。

    4.而今势如骑虎难下,前面就算有天罗地网阴谋陷阱,我们也不能畏惧退缩,如今我要做的就是将不安气氛消弭于无形,让接应的人心生警惕未免受了暗算。

    5.刘坤厚自认是老三届的高材生,也想不出来这么简单的办法,就让孔小虎骑虎难下

    成语辨析
    成语翻译

    英语:He who rides a tiger is afraid to dismount. <be in for it; have a wolf by the ears; have no way to back down>

    日语:騎虎(きこ)の勢(いきお)い

    俄语:попасть в щекотливое положение

    德语:etwas weder abbrechen noch zu Ende führen kǒnnen <nicht mehr zurückkǒnnen>

    成语谜语

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    成语接龙
  • 骑虎难下—— 下不为例—— 例直禁简—— 简丝数米—— 米已成炊—— 炊沙作糜—— 糜烂不堪—— 堪以告慰—— 慰情胜无—— 无一不备—— 备位充数—— 数一数二
  • 字义分解
    ◎ 哺乳动物,毛黄褐色,有黑色条纹,性凶猛,力大。骨和血及内脏均可入药(通称“老虎”):虎口(a.喻危险境地;b.手上拇指和食指相交的地方)。虎穴(喻危险境地)。虎符(古代调兵的凭证,用铜铸成虎形,分两半)。虎狼(喻凶残的人)。虎头蛇尾。虎踞龙盘。龙腾虎跃。
    ◎ 勇猛、威武:虎将。虎势。虎劲。虎威。虎虎。虎气。
    ◎ 古同“唬”,威吓。
    ◎ 古同“琥”,琥珀。
    ◎ 位置在低处的,与“上”相对:下层。下款。
    ◎ 等级低的:下级。下品。下乘(佛教用语,一般借指文学艺术的平庸境界或下品)。下里巴人(泛指通俗的普及的文学艺术,常与“阳春白雪”对举)。
    ◎ 方面,方位:两下都同意。
    ◎ 次序或时间在后的:下卷。下次。下限。
    ◎ 由高处往低处,降落:下山。下车。下马。下达。
    ◎ 使降落:下半旗。下棋。
    ◎ 进入:下海。
    ◎ 投送:下书。
    ◎ 到规定时间结束日常工作或学习:下班。下课。
    ◎ 谦辞:在下。下官。
    ◎ 颁布:下令。
    ◎ 攻克:攻下。
    ◎ 卸掉:下货。把他的枪下了。
    ◎ 用,投入精力:下工夫。
    ◎ 退让:争执不下。
    ◎ 做出判断:下结论。
    ◎ 量词,指动作次数:打三下。
    ◎ 用在名词后边(a.表示在里面,如“心下”、“言下”;b.表示当某个时节,如“节下”、“年下”)。
    ◎ 用在动词后边(a.表示关系,如“教导下”、“培养下”;b.表示完成或结果,如“打下基础”;c.与“来”、“去”连用表示趋向或继续,如“走下去”、“停下来”)。
    ◎ 少于:不下二百人。
    ◎ 动物生产:鸡下蛋。
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